Enseignement de 1er cycle

La classe inversée secoue l’apprentissage de la radiologie

Une session de l’ECR a mis en avant une façon originale d’enseigner l’imagerie aux étudiants de premier cycle : la flipped classroom, ou classe inversée. Dans cette configuration, c’est l’élève, et plus le professeur, qui occupe la place centrale.

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Le 04/03/18 à 12:00, mise à jour hier à 15:22 Lecture 3 min.

La radiologue britannique Christiane Nyhsen a présenté le concept de "flipped classroom" à l'ECR 2018. © C. F.

Jeudi 1er mars, le Congrès européen de radiologie (ECR) a consacré l’une de ses séances « Coffee and Talk » à l’enseignement de l’imagerie médicale aux étudiants de premier cycle. Un sujet tout indiqué pour ce nouveau type de sessions, dont les participants peuvent aller et venir, échanger, interagir et interroger dans un espace ouvert.

L’apprentissage en ligne avant l’apprentissage en cours

Ces dernières années, l’enseignement médical a vu émerger un nouveau concept : la flipped classroom, ou classe inversée. Comme le décrit Christiane Nyhsen, radiologue à l’hôpital de Sunderland (Royaume-Uni), il consiste à renverser la logique « cours en classe – devoirs à la maison ». « L’étudiant prépare ses cours en amont en regardant des contenus pédagogiques en ligne, puis il applique ce qu’il a appris en cours, avec son professeur. »

Le professeur guide l’étudiant…

Dans une configuration de flipped classroom, les rôles aussi sont inversés. Le professeur n’est plus le personnage central du système

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Auteurs

Carla Ferrand

Journaliste cheffe de rubrique

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Mots-clés

formation initiale

Discussion

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  1. Avatar photo
    clemence.gillesGénial, super façon d'apprendre, je suis preneur.
    Il y a 7 ans
    Signaler

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