Pédagogie

Les réseaux sociaux de plus en plus utilisés pour l’enseignement

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Le 11/06/26 à 7:00, mise à jour le 17/06/26 à 13:07

Pour la majorité des participants (74,4 %), les réseaux sociaux sont jugés « très » ou « extrêmement » utiles pour l’enseignement en radiologie, et près de la moitié (46,6 %) estiment y apprendre davantage que par les ressources traditionnelles (photo d'illustration). D. R.

Une enquête mondiale menée en 2025 auprès de 320 professionnels de la santé issus de 73 pays, allant des médecins et manipulateurs radio aux internes, révèle que les réseaux sociaux sont largement et fréquemment employés pour l’enseignement en radiologie. YouTube arrive en tête des plateformes utilisées (73 %), suivi d’Instagram (49 %) et de Facebook (39 %).

Des plateformes jugées très utiles 

Pour la majorité des participants (74,4 %), les réseaux sociaux sont jugés « très » ou « extrêmement » utiles pour l’enseignement en radiologie, et près de la moitié (46,6 %) estiment y apprendre davantage que par les ressources traditionnelles. Pour 84,4 % de répondants, les objectifs sont d’en apprendre davantage en radiologie. 69,1 % souhaitent « se tenir au courant des actualités » de leur domaine.

Évolution des tendances

À travers cette étude, les chercheurs démontrent que l’utilisation des réseaux sociaux par une grande partie de la communauté médicale pour la formation progresse. « Diverses pl

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Auteurs

Solenn Duplessy

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Bibliographie

  1. Kauffman L, Lopez-Ramirez F, Chu LC, Fishman EK (2026) Social media usage for radiology education: A one-month 2025 global survey. Current Problems in Diagnostic Radiology 55:537–549. https://doi.org/10.1067/j.cpradiol.2026.04.003.

Mots-clés

formation enseignement

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