Intelligence artificielle

Un modèle de machine learning pour rationaliser les soins aux urgences pédiatriques

Une étude présentée dans JAMA a évalué un modèle de directives médicales basées sur l’apprentissage machine. Ce processus automatisé permet de prédire et d’ordonner les examens d'imagerie au début du parcours du patient afin d’améliorer la prise de décision clinique et rationaliser les soins.

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Le 06/05/22 à 15:00, mise à jour aujourd'hui à 15:09 Lecture 1 min.

Chaque modèle a été entraîné à prédire si le patient allait avoir un diagnostic associé à l’un des 6 examens suivants : test de jauge urinaire, électrocardiogramme, échographie abdominale, échographie testiculaire, dosage de la bilirubine et radiographie de l’avant-bras (photo d'illustration). © https://pxhere.com/en/photo/643025

Peut-être une solution pour accélérer la prise en charge aux urgences ? Des chercheurs canadiens ont entraîné et expérimenté des modèles d’apprentissage machine conçus pour « trier » les patients admis aux urgences pédiatriques qui auront de besoin d’un examen spécifique avant qu’ils aient été évalués par un professionnel de santé. Ils présentent leurs résultats dans un article de la revue JAMA [1]. Pour ce faire, ils ont exploité les données issues des dossiers électroniques de 77 219 patients âgés de 0 à 18 ans se présentant au service d’urgence pédiatrique de l’Hospital for Sick Children, un hôpital de soins tertiaires de Toronto, au Canada, du 1er juillet 2018 au 30 juin 2019. Ils ont « nourri » leurs modèles avec de nombreuses données telles que le rythme cardiaque, la saturation sanguine, la tension, la température corporelle, les symptômes, etc.

Rationaliser les soins pour 22,3 % des patients

Chaque modèle a été entraîné à prédire si le patient allait avoir un diagnostic associé à

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Auteurs

Solenn Duplessy

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Bibliographie

  1. Singh D., Nagaraj S., Mashouri P. et coll., « Assessment of machine learning-based medical directives to expedite care in pediatric emergency medicine », JAMA Network Open, 2022, vol. 5, n° 3. DOI : 10.1001/jamanetworkopen.2022.2599.

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