La radiologie française souhaite mieux intégrer la pédagogie par simulation

L’enseignement par la simulation en radiologie est prometteur en termes notamment de pédagogie. Pourtant, « pas sûr que la radiologie soit la spécialité la plus en pointe en la matière, d'où l'intérêt de regarder où nous en sommes pour essayer de progresser », ont expliqué Lambros Tselikas et Christophe Aubé, respectivement radiologue à Gustave-Roussy (94) et vice-président du Collège des enseignants en radiologie de France (CERF), lors d’une session des Journées francophones de radiologie, le 15 octobre 2023. Lors de cette séance, Pascal Chabrot, professeur de radiologie au CHU de Clermont-Ferrand (63) et membre du bureau du CERF, a fait un bilan des programmes existants, avec leurs forces et leurs points d’amélioration.

Parvenir à structurer

« Le bien-fondé de la simulation en santé, nous en sommes convaincus. La Haute Autorité de santé (HAS) nous le rappelle depuis 1992, entame-t-il. Pour autant, elle n'est pas complètement structurée, alors que la radiologie se prête particulière